المنهج الوصفي

المنهج الوصفي

يستخدم المنهج الوصفي في دراسة الأوضاع الراهنة للظواهر من حيث خصائصها، اشكالها، علاقاتها، والعوامل المؤثرة في ذلك، وهذا يعني أن المنهج الوصفي يهتم بدراسة حاضر الظواهر والاحداث بعكس المنهج التاريخي الذي يدرس الماضي، مع ملاحظة ان المنهج الوصفي يشمل في كثير من الأحيان على عمليات تنبؤ لمستقبل الظواهر والاحداث التي يدرسها، يقوم المنهج الوصفي على رصد ومتابعة دقيقة لظاهرة او حدث معين بطريقة كمية او نوعية في فترة زمنية معينة او عدة فترات، من اجل التعرف على الظاهرة او الحدث من حيث المحتوى والمضمون والوصول الى نتائج وتعميمات تساعد في فهم الواقع وتطويره. أهمية المنهج الوصفي: يعتبر المنهج الوصفي أحد المناهج الأساسية ف...

تصنيف ديوي العشري

تصنيف ديوي العشري

يُعد تصنيف ديوي العشري أقـدم أنظمـة التصنيف الحديثة، حيث ظهـر عام (1876م)، وقـد وضـع أسـس هـذا التصنيف (John Melvel Dewey)، وقد كان ديوي يعمل أميناً لمكتبة كلية أمهرست (بالولايات المتحدة الأمريكية)، ويسمى تصنيف ديوي هذا بالتصنيف العشري، لأنه يقسم موضوعات المعرفة البشرية (كما تظهر في الكتب)، إلى عشرة أقسام رئيسية. تعريف التصنيف الديوي العشري: يعتبر تصنيف الديوي العشري نظام تصنيف يُستخدم على نطاق واسع في مجال المكتبات لتنظيم المواد وتصنيفها بطريقة منهجية ومنطقية، إذ يعتمد هذا النظام على رموز عشريّة مميزة تُسند لكل مادة وفئة، مما يتيح تصنيف جميع المعارف والمواد في تسلسل هرمي يبسط البحث والوصول إليها. يُعدّ تعريف ال...

الاستقراء والاستنباط في البحث العلمي

الاستقراء والاستنباط في البحث العلمي

الاستقراء والاستنباط في البحث العلمي الاستقراء والاستنباط هما مفاهيم أساسية في البحث العلمي، حيث يهدف البحث العلمي إلى فهم واكتشاف الحقائق والقوانين العلمية، وعندما يتم تنفيذ الدراسات العلمية. هذا ويعتمد الباحثون على الاستقراء والاستنباط في عملية التأكد من صحة النظريات واستنتاج النتائج المستندة إلى البيانات والأدلة، فيتضمن هذا العمل إجراء تحليل دقيق ومنطقي للمعلومات المتاحة واستخلاص استنتاجات موثوقة ومدروسة، وتعد هذه العملية أساسية لضمان جودة البحث العلمي ومصداقيته. أهمية الاستقراء والاستنباط في البحث العلمي: تكمن أهمية الاستقراء والاستنباط في قدرتهما على توفير طرق منهجية ومنطقية للتأكد من صحة الفروض والنتائج ا...

نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا

نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا

نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا هي نظرية تعتبر من النظريات النفسية التي تهتم بدراسة كيفية تعلم الأفراد من خلال التفاعل والتأثير المباشر وغير المباشر مع البيئة والآخرين، إذ تسعى هذه النظرية لفهم تأثير العوامل الاجتماعية على سلوك الفرد، وكيف يتعلم ويطور مهاراته وسلوكياته من خلال الملاحظة والمحاكاة للآخرين ومن خلال التفاعل مع بيئته والعوامل المحيطة به، وتقدم هذه النظرية إطارًا نظريًا شاملًا لتحليل وفهم التعلم والسلوك البشري في سياق العوامل الاجتماعية والثقافية. تعريف نظرية التعلم الاجتماعي: نظرية التعلم الاجتماعي هي نظرية نفسية تأسست على يد العالم الأمريكي الراحل ألبرت باندورا، إذ تعتمد هذه النظرية على فكرة أن الأفرا...

الفرق بين المشكلة والاشكالية في البحث العلمي

الفرق بين المشكلة والاشكالية في البحث العلمي

الفرق بين المشكلة والاشكالية في البحث العلمي التمييز بين المشكلة والاشكالية في البحث العلمي أمر أساسي لفهم جوهر كل منهما، فالمشكلة تعني وجود واقع يدعو للتدخل والبحث عن حلول، بينما الاشكالية هي الصعوبات التي تواجه الباحث أثناء البحث ويحتاج إلى تحليلها ومعالجتها، إذ أن المشكلة في البحث هي الجوانب غير المحلولة والتي تتطلب دراستها والبحث عن حلول لها، حيث قد تكون المشكلة ناتجة عن اختلاف وجهات النظر حول موضوع معين أو من جراء التطورات الحديثة التي تحدث في مجال الدراسة، والاشكالية في البحث تتعلق بالعقبات والتحديات التي يواجهها الباحث أثناء تنفيذ دراسته، سواء كانت تقنية، فنية أو منهجية، فمن خلال التعرف على الاشكالية يمك...

المقابلة في البحث العلمي

المقابلة في البحث العلمي

المقابلة في البحث العلمي تعد المقابلة وسيلة من وسائل جمع المعلومات في عدة حقول علمية دقيقة أو علمية اجتماعيةأو علمية أدبية حيث تسمح بالوصول إلى معلومات وبيانات هامة تلعب دورا أساسيا في هذه الأبحاثالمذكورة سابقا، فالباحث الاجتماعي يستعين بالمقابلة كوسيلة لجمع البيانات ونفس الأسلوب يستخدمه القضاة والأخصائيون النفسانيون ورجال الصحافة بأنواعها والأطباء وأسلاك الأمن حيث يستفيدون منها في العلاج والتوجيه والتشخيص، فيما تختلف أهدافها من مجال إلى آخر وحسب طبيعة الموضوع المطروق ونموعية البيانات المراد جمعها، وبهذا تصبح وسيلة وأداة تضاف إلى بقية الأدوات الأخرى المساهمة في جمع المعلومات والبيانات مثل الاستبيان والملاحظة وغير...

إطار نظري لمحاسبة التكاليف

إطار نظري لمحاسبة التكاليف

إطار نظري لمحاسبة التكاليف المقدمة هي الجزء الأول من الإطار النظري لمحاسبة التكاليف وتهدف إلى إدخال القارئ إلى موضوع المحاسبة التكاليف وتوضيح أهميتها وأهدافها، وتعتبر المقدمة بمثابة البوابة التي ستفتح أمام القارئ أبواب المعرفة والفهم الأعمق للمحاسبة التكاليف وتطبيقاتها في العمل، ويتم توضيح الهيكل العام للعمل وتوجيه القارئ للفصول التي سيتم استكشافها في الإطار النظري، وتعد المقدمة مرجعًا هامًا للقراء الذين يرغبون في فهم جوانب محاسبة التكاليف قبل التحول إلى الفصول التالية. أهمية محاسبة التكاليف: تعد محاسبة التكاليف ذات أهمية كبيرة في عالم الأعمال حيث: تساهم في تحليل وتقدير التكاليف المرتبطة بالعمليات التجارية وات...

الفرق بين الإطار النظري والدراسات السابقة

الفرق بين الإطار النظري والدراسات السابقة

يوجد فروق عدة بين الإطار النظري والدراسات السابقة، وفي هذا يتم تسليط الضوء على الاختلافات بين الإطار النظري والدراسات السابقة في البحوث العلمية، وسيتم استعراض التعريفات لكل منهما، والتعرض للمعلومات ذات الصلة في هذه الأجزاء، فمن خلال فهم هذه الاختلافات، سيتعرف القارئ إلى أهمية استخدام الإطار النظري والدراسات السابقة في البحث العلمي، وكيف يمكن لكل منهما أن يسهم في تحقيق أهداف وفوائد محددة. تعريف الإطار النظري: الإطار النظري: هو مفهوم يستخدم في البحث العلمي لوضع قاعدة نظرية توجه وتفسر وتوضح الظواهر، أو المشكلات المدروسة، حيث يعد الإطار النظري مرجعًا نظريًا يوفر الإطار الذي يتعامل به الباحث مع الموضوع، ويساعده في ت...

فتح الدردشة
دراسة للاستشارات والدراسات والترجمة
أهلا
مرحبًا بكم في دراسة
كيف استطيع مساعدتك؟
Phone

الهاتف

تواصل معنا
أخفاء