كيفية إعداد خطة البحث

كيفية إعداد خطة البحث

مقدمة

تُعد خطوة إعداد خطة البحث هي من أهم الخطوات التي ينبغي على الباحث العلمي الانتقال إليها بعد تحديد مشكلة البحث وفرضياته وصياغته، في ضوء مراجعة الباحث لجميع جوانب مشكلة الدراسة والإطلاع على الدراسات السابقة المُرتبطة بموضوع الدراسة، فالإعداد الجيد لخطة الدراسة يمثل الطريق الصحيح لجميع محتويات البحث العلمي (الحمداني وآخرون،2006،71).

فمن خلال هذا المقال سوف نتعرف سوياً على تعريف خطة البحث وأهم الشروط التي يجب توافرها عند إعداد خطة البحث، وأهم عناصر كتابة خطة البحث.

تعريف خطة البحث

هي وصف تفصيلي لدراسة مقترحة تُصَمَمْ لعرض مشكلة معينة وتتضمن وصفاً تفصيلياً لمنهجية البحث المُتبعه في جمع العينات وتحليل البيانات اللازمة، وعرض الزمن المقترح للإنتهاء من كل خطوة من خطوات البحث العلمي(علام،2007،89)

كما تعتبر تقرير وافٍ يقوم بكتابته الباحث العلمي بعد استكمال التقصي الكامل حول الدراسات السابقة في نفس مجال بحثه، ويوضح هذا التقرير أهمية المشكلة وما هو الغرض من عرض هذه المشكلة والمجهود المبذول في مواجهة هذه المشكلة، وتوضيح أبعاد وحدود المشكلة وفرضياتها، كما تشكل خطة البحث إطار لتقويم ودعم الدراسة، فالخطة البحثية عبارة عن تقرير يعطي للباحث والقاريء معاً صورة نهائية عن مشكلة الدراسة وكيفية حلها(عطية،2009،81).

أهم شروط إعداد خطة البحث

من أهم الشروط التي يجب توافرها قبل البداية في كتابة خطة البحث لضمان جودة الخطة ومدى الاستفادة منها:

1- عند إعداد خطة البحث يجب أن تتأسس على الدراسة والاطلاع الواسع من جانب الباحث على الأدبيات وجميع الدراسات السابقة المُرتبطة بموضوع الدراسة.

2- ارتباط جميع عناصر الخطة بعضها ببعض مما يضمن وحدة الموضوع وتكامله.

3-  ترتيب عناصر خطة البحث ترتيباً منطقياً.

4- يجب أن تشتمل خطة البحث على إجراءات محددة ترتبط بمشكلة البحث العلمي وتسعى للإجابة على أسئلة البحث.

5-عند إعداد خطة البحث يجب مراعاة المنهجية العلمية المُتبعة (عطية،2009).

عناصر إعداد خطة البحث

يجب أن تشمل خطة البحث على العديد من العناصر الأساسية، وكما ذكرنا في شروط خطة البحث يجب أن يتوافر بها التنظيم والترتيب المنهجي، وسوف نعرضها بالتفصيل كما يلي:

عنوان البحث

يعتبر الاختيار الجيد لعنوان البحث أمراً هاماً وضرورياً لأنه يعكس مدى قوة البحث العلمي، فالعنوان الجيد للبحث يقود القاريء إلى متابعة قراءة البحث أو الانصراف عن قراءته، ويذكر الحمداني وآخرون (2006)

بعض الصفات التي يجب توافرها في العنوان الجيد للبحث العلمي:

أ- الشمولية: أن يكون عنوان الباحث العلمي شامل جامع بكل كلماته ومصطلحاته العامة أوالخاصة، فيجب أن يشمل العنوان موضوع دقيق ومحدد والمجال المؤسسي أو الجغرافي أو الزمني اذا تطلب الأمر ذلك.

ب- الوضوح: يجب أن يتسم عنوان البحث بالوضوح في مصطلحاته وعباراته وحتى عند استخدام بعض الرموز والإشارات.

ج- الدلالة: أن يعطي عنوان البحث دلالات مُحددة للموضوع وتجنب العمومية، فيجب أن يكون العنوان محدداً ودالاً لموضوع البحث ذو دلالة واضحة ومحددة.

كما يفضل عدم إطالة عنوان البحث ووضع الكلمات الأساسية مثل: الكفايات، الدوافع، المشكلات، فيختلف عنوان البحث في صياغته ووظيفته عن تحديد المشكلة، فالعنوان هو توضيح لمجال مشكلة البحث ولكن تحديد المشكلة يجب أن يكون دقيقاً فيحدد أبعادها وجوانبها.

- مقدمة البحث

 تُعد المقدمة تمهيداً لخطة البحث العلمي، فيقوم الباحث بكتابتها بعد انتهائه من كتابة عنوان البحث الخاص به، فتعتبر المقدمة مدخل عام لموضوع البحث، حيث توضِح بشكل عام مشكلة البحث ومدى أهمية الموضوع بالنسبة لمجتمع الدراسة وهل سيضيف جديد أم لا، وما النتائج التي تم التوصل إليها لحل هذه المشكلة، وتوضيح مدى أوجه الإستفادة من دراسة هذا الموضوع، والقيام بعرض الدراسات السابقة التي قام بها باحثون آخرون في نفس هذا المجال وعرض جوانب القصور في هذه الدراسات والجهود المبذولة (الحمداني وآخرون، 2006).

- منهجية البحث 

والمقصود بمنهجية البحث هو الأسلوب المتبع الذي اختاره الباحث لبحثه سواء كان المنهج الوثائقي التاريخي أو المنهج المسحي أو منهج دراسة الحالة أو المنهج التجريبي أو المنهج الوصفي أو المنهج التحليلي ......إلخ (الحمداني وآخرون،2006).

- حدود البحث:

تهدف حدود البحث إلى تحديد الغرض الرئيسي للمشكلة، وذلك من خلال وضع الحدود اللازمة التي تتعلق بجوانب المشكلة ومجالاتها، لتوجيه اهتمامات الباحث إلى مضمون المشكلة في إطار محدد، ومن الممكن أن يقوم الباحث بالاستعانة بأكثر من نوع من انواع حدود البحث والتي تتمثل في الآتي:

· الحدود الخاصة بموضوع البحث العلمي: وهي كل ما يعنيه عنوان البحث وما يشمله من جوانب سيتم عرضها ودراستها في الإطار النظري للبحث العلمي.

· الحدود المكانية: حيث يتم اجراء البحث العلمي في مكان أو عدة اماكن تكون موضحه في حدود الدراسة.

· الحدود الزمنية: فهي الفترة الزمنية التي قام الباحث بتحديدها وغالباً ما تكون ضمن عنوان البحث.

· الحدود البشرية: وهي تشمل العينة التي تم اختيارها من قِبَل الباحث وأسلوب اختياره لها سواء كانت عينة عشوائية أو عينة طبقية أو عينة منتظمة أو عينة عنقودية.

- مشكلة البحث: 

غالباً ما تصاغ المشكلة في صورة سؤال ومن ثم يعتبر حل هذه المشكلة هو الإجابة عن اسئلة الدراسة، ويهدف البحث العلمي إلى الإجابة عن الأسئلة التي حددت المشكلة، فيجب أن تصاغ المشكلة بشكل يعطي إنطباع على إنها موقف غامض أو تساؤل يحتاج إلى تفسير، فيجب أن تحدد عبارات المشكلة بشكل دقيق جداً وواضح،

فيقوم الباحث بتحديد العناصر المختلفة للمشكلة من خلال بعض الاسئلة الفرعية تشكل الاجابات عليها إجابة عامة عن السؤال الرئيسي للمشكلة (الحمداني وآخرون، 2006).

- فرضيات البحث:

قد تكون هناك فرضية واحدة شاملة لكل جوانب البحث العلمي أو أكثر من فرضية لتعكس الإجابات عن التساؤلات التي وردت في عناصر المشكلة، وتشكل الفرضيات عنصراً هاماً يظهر قدرة الباحث على تحديد إجراءات اختبار هذه الفرضيات، فالفرض هو الإجابة المحتملة على سؤال الدراسة ويعكس استنتاج الباحث ولكنه ليس استنتاجاً عشوائياً ولكنه استنتاج قائم على معلومات ونظريات أو خبرات علمية محددة (الحمداني وآخرون، 2006)

 - أهمية وأهداف البحث:

يجب على الباحث توضيح أهمية البحث العلمي الخاص به في عبارات مُقنعة، وتوضيح أهمية البحث من خلال معرفة:

- وماذا سيضيف البحث العلمي من حقائق ومعلومات جديدة؟

- ماهي الأهمية التطبيقية للبحث وكيف يمكن تحقيق الاستفادة من النتائج على أرض الواقع؟

أما بالنسبة لأهداف البحث فيجب على الباحث تحديد هذه الأهداف التي يسعى لتحقيقها أو تقديمها للقاريء من خلال الدراسة(الحمداني وآخرون،2006).

- الدراسات السابقة ذات صلة بالبحث

عرض البحوث والدراسات التي سبق أن أجراها الباحثون في هذا الموضوع أو الموضوعات ذات صلة به وما هي الأهداف التي سعت هذه الدراسات إلى تحقيقها وعرض أهم النتائح التي توصلت إليها ليستطيع الباحث تمييز دراسته الحالية عن تلك الدراسات.

- تحديد قائمة المصادر

وهي القائمة التي يعتمد عليها الباحث في كتابة بحثه فعند ذكر المصادر في إعداد خطة البحث يجب على الباحث جمع البيانات الكاملة للمصدر وتدوينها في نهاية البحث والتي تشمل اسم المؤلف وعنوان المصدر ورقم الطبعة ومكان النشر والناشر وسنة النشر والصفحات التي استعان بها الباحث من هذا المصدر وتديونها في صفحة مستقلة في نهاية البحث(الحمداني وآخرون،2006).

فمن خلال هذا المقال نكون قد وضحنا أهم جوانب إعداد خطة البحث من مفهوم خطة البحث العلمي و ذكر أهم الشروط التي يجب مراعاتها عند إعداد خطة البحث وأيضا توضيح أهم عناصر خطة البحث ابتداءاً بعنوان البحث وصولاً قائمة المصادر والمراجع.

المراجع

أبو علام، رجاء، محمود،(2007), مناهج البحث في العلوم التربوية والسلوكية. دار النشر للجامعات. القاهرة.

الحمداني،موفق والجادري،عدنان وقنديلجي،عامر وبني هاني، عبدالرازق وأبوزينه ،فريد،(2006). مناهج البحث العلمي الكتاب الأول أساسيات البحث العلمي. الطبعة الأولى. جامعة عمان العربية للدراسات العليا.عمان.

عطية، محسن، علي،(2009). البحث العلمي في التربية. دار المناهج للنشر. عمان